جهود خادم الحرمين الشريفين في تعليم أبناء المسلمين

من خلال المنح الدراسية التي تقمها الجامعة الإسلامية

إعداد الدكتور سعيد بن فالح المغامسي

الأستاذ المشارك في كلية اللغة بالجامعة

الفصل الأول: الإطار العام للبحث

مقدمة

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد:

انطلاقا من رسالة المملكة العربية السعودية المنبثقة من رسالة الإسلام التي تدعو إلى الرحمة والخير والعدل والتسامح والتعاون على البر والتقوى؛ تقوم المملكة بجهود عظيمة في خدمة الإسلام والمسلمين في أنحاء المعمورة على مختلف الأصعدة ولعموم المسلمين نصرةً ومساعدة ومؤازرة، فمنذ عهد مؤسسها المغفور له الملك عبد العزيز آل سعود رحمه الله حتى عهد خادم الحرمين الشريفين وهي تقدم أجل الخدمات للأمة الإسلامية دولاً وشعوبا و أقليات مسلمة في بلدانٍ ومجتمعات غير إسلامية منها: نشر الدعوة الإسلامية الصحيحة، والدفاع عن قضايا الأمة الإسلامية، وتقديم المساعدات المالية والعينية، ونجدة المسلمين المنكوبين والمحتاجين، وتعليم أبناء المسلمين أمور دينهم.

وإن من أهم هذه الجهود في مجال تعليم أبناء المسلمين أمور دينهم لنشر الدعوة الإسلامية الصحيحة وفهم الإسلام كما جاء به نبينا محمد صلى الله عليه وسلم تأسيس هذه الجامعة المباركة في المدينة المنورة عام 1381هـ الموافق 1961م لتكون عالمية في رسالتها ومركز إشعاع ومنارة هدى لكل من يلتحق بها من أبناء المسلمين ليتفقهوا في الدين ويعودوا إلى بلادهم. تطبيقا لقول الله تعالى: {وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً فَلَوْلا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ} التوبة:122

وتشكل نسبة طلاب المنح الدراسية بالجامعة الإسلامية 85%؛ وقد قدمت منذ افتتاحها حتى العام الجامعي 1422/1423 ما يزيد على (28) ثمان وعشرين ألف منحةٍ دراسية  إلى أبناء المسلمين ينتمون إلى (184) مائة وأربعةٍ وثمانين قطراً أو إقليماً في أنحاء العالم.

وبلغ عدد الخريجين فيها من طلاب المنح الدراسية ما يزيد على (500) خمسمائة خريجٍ في مرحلة الدراسات العليا وما يزيد على عشرة آلاف خريج من المرحلة الجامعية, وما يزيد على أربعة عشر ألف خريج من مرحلة مادون المرحلة الجامعية، و ستة آلاف خريج من معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، موزعين على مختلف بلدان العالم.

وتحقق - بحمد الله وفضله - على يدي هؤلاء الخريجين الخيرُ الكثير للمسلمين حيث انتشروا في أرجاء العالم يعملون بما تزودوا به من علم نافع وعقيدة صحيحة وبما تمرسوا عليه من الدعوة إلى الله على بصيرة وفهمٍ صحيح لتعاليم الإسلام السمحة، مما كان له الأثر في نجاحهم في مسيرتهم العلمية والعملية سواء في ميدان الدعوة أو التدريس. ولقد تحقق كل ذلك بفضل الله تبارك وتعالى ثم بفضل العناية والرعاية والدعم القوي المتواصل من قائد الأمة خادم الحرمين الشريفين، وولي عهده الأمين، والنائب الثاني - حفظهم الله تعالى ووفقهم إلى كل خير وجزاهم الله خير الجزاء في الدنيا والآخرة -.

كما حظيت الجامعة الإسلامية باهتمام ورعاية صاحب السمو الملكي الأمير مقرن بن عبد العزيز حفظه الله تعالى أمير منطقة المدينة المنورة، وتوجيه معالي وزير التعليم العالي رئيس مجلس الجامعة الدكتور خالد العنقري، وإشراف وإدارة معالي مدير الجامعة الدكتور صالح بن عبد الله العبود.

ويسرني المشاركة بهذا البحث في العدد الخاص الذي تصدره الجامعة بمناسبة مرور عشرين عاماً على تولي خادم الحرمين الشريفين مقاليد الحكم في هذه البلاد الطيبة بعنوان [جهود خادم الحرمين الشريفين في تعليم أبناء المسلمين من خلال المنح الدراسية التي تقدمها الجامعة الإسلامية] فقد كانت جهوده حفظه الله في دعم وتأسيس الجامعة عندما كان وزيراً للمعارف، واستمر هذا الدعم إلى أن عين رئيساً أعلى للجامعة عام 1395هـ حيث تابع شخصياً مسيرتها وتطورها، كما أن من مظاهر عنايته واهتمامه الخاص بهذه الجامعة أنه احتفظ لنفسه الإشراف المباشر عليها حتى بعد توليه أمر هذه البلاد في عام 1402هـ فكان حفظه الله رئيساً لمجلس الوزراء ورئيساً أعلى للجامعة الإسلامية.فعلى مدى أكثر من أربعين عاما والجامعة تحظى بعنايته ورعايته لاهتمامه حفظه الله بتعليم أبناء المسلمين من خلال المنح التي تقدمها الجامعة الإسلامية.

وهذا البحث هو عبارة عن حقائق وإحصاءات تبرز هذه الجهود، وقد اشتمل على ثمانية فصول تناولت الإطار العام للبحث، والدراسات السابقة, ونشأة الجامعة وتطورها، وأهم مظاهر عناية خادم الحرمين الشريفين الخاصة بالجامعة، وعدد المنح الدراسية، وعدد الخريجين وأثرهم في خدمة الإسلام والمسلمين.

أهمية البحث:

إن الجهود والإنجازات العظيمة التي حققتها المملكة في خدمة الإسلام والمسلمين بصفة عامة، وفي تعليم أبناء المسلمين بصفة خاصة تستحق الدراسة والرصد والبحث للتعرف على هذه الإنجازات التي تحققت ولله الحمد.

ويصعب في هذه الدراسة التعرف على جميع المنح التي تقدمها المملكة عبر جامعاتها ومؤسساتها التعليمية لأبناء المسلمين في شتى بقاع العالم، ولعل التعرف على المنح الدراسية التي تقدمها الجامعة الإسلامية يعطي مثالاً واضحاً، ونموذجاً حياً لما يبذله خادم الحرمين الشريفين حفظه الله من جهود في خدمة الإسلام والمسلمين من خلال تعليم أبنائهم أمور دينهم.وإن التعرف على هذه الجهود يبرز الثمار والنتائج التي تحققت من رعاية تعليم أبناء المسلمين في عهد خادم الحرمين الشريفين.

كما تظهر أهمية الدراسة في تركيزها على التعرف على عدد الخرجين من طلاب المنح الدراسية حسب المراحل الدراسية، وسنوات التخرج، والأقطار، وبيان دور وأثر هؤلاء الخريجين في نشر الدعوة الإسلامية الصحيحة وخدمة الإسلام والمسلمين في مشارق الأرض ومغاربها. وإن التعرف على هذه الإنجازات يساعد على التوثيق التاريخي لهذه الإنجازات التي تحققت ولله الحمد في عهد خادم الحرمين الشريفين في مجال رعاية وتعليم أبناء المسلمين.

أهداف البحث:

يهدف البحث إلى تحقيق ما يلي:

1- التعريف بأوجه عناية خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز بالمنح الدراسية لأبناء المسلمين.

2- رصد الجهود والإنجازات التي قدمتها الجامعة الإسلامية في العناية بالمنح الدراسية في العهد السعودي مع التركيز على عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز.وذلك من خلال التعرف على مايلي:

(أ) امتيازات المنح الدراسية التي تقدمها الجامعة الإسلامية.

(ب) عدد المنح الدراسية التي قدمتها الجامعة حتى العام الجامعي1422/1423 هـ.

(ج) عدد الخرجين من طلاب المنح الدراسية بالجامعة حسب سنوات التخرج والمراحل الدراسية و القطر أو الإقليم.

3- إبراز الآثار المتحققة من عناية خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز بالمنح الدراسية لأبناء المسلمين في نشر الدعوة الإسلامية الصحيحة وخدمة الإسلام والمسلمين.

أسئلة البحث:

يحاول البحث الإجابة عن الأسئلة التالية:

1- ما وجه عناية خادم الحرمين الشريفين بالجامعة الإسلامية ؟

2- ما امتيازات المنحة الدراسية بالجامعة الإسلامية ؟

3- كم عدد المنح الدراسية التي قدمتها المملكة عبر الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة حتى العام الجامعي 1422/1423هـ؟

4- كم عدد الخريجين من طلاب المنح الدراسية بالجامعة منذ تخريج الدفعة الأولى حتى العام الجامعي 1421/1422هـ الموافق 2000/2001م حسب سنوات التخرج والمراحل الدراسية و القطر أو الإقليم؟

5- ما أثر خريجي الجامعة من طلاب المنح في نشر الدعوة الإسلامية الصحيحة وخدمة الإسلام والمسلمين؟

منهج البحث:

اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي؛ لوصف مميزات المنح التي قدمتها الجامعة الإسلامية، وعدد تلك المنح، و على عدد الخريجين من الجامعة حسب المراحل الدراسية والأقطار، والدور الأساسي الذي يقوم به هؤلاء المتخرجون.

حدود البحث:

يقتصر البحث على التعرف على جهود خادم الحرمين الشريفين في تعليم أبناء المسلمين من خلال المنح الدراسية التي تقدمها الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة منذ تأسيسها إلى العام الجامعي 1422/1423، وكذلك المنح الدراسية في العشرين سنة الماضية فترة تولي خادم الحرمين الشريفين مقاليد الحكم في هذه البلاد الطيبة [1402 - 1422] وذلك حسب القطر و الإقليم. وبيان عدد الخريجين من الجامعة حسب المراحل التعليمية، وسنوات التخرج، والقطر و الإقليم وأثرهم في نشر الدعوة الإسلامية الصحيحة وخدمة الإسلام والمسلمين.

مصطلحات البحث:

المنح الدراسية: هي ما تقدمه حكومة المملكة العربية السعودية من فرص لالتحاق الطلاب غير السعوديين للدراسة المجانية بالجامعة الإسلامية، بالإضافة إلى ما تشتمل عليه المنحة من ميزات كثيرة (انظر مميزات المنحة).

الفصل الثاني: الدراسات السابقة

سأعرض فيما يلي بعض الدراسات التي لها علاقة بالبحث حيث رصدت الجهود المبذولة في مجال تعليم أ بناء المسلمين في العهد السعودي مع التركيز على عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز حفظه الله.

1- دراسة إبراهيم عبد الباقي[1] بعنوان [جهود حكومة خادم الحرمين الشريفين في رعاية الطلاب المسلمين في أفريقيا] تحدث فيه عن عناية حكومة المملكة العربية السعودية بقيادة خادم الحرمين الشريفين برعاية الطلاب المسلمين في أفريقيا والتي منها توفير المنح الدراسية لهم في الجامعات السعودية في مختلف التخصصات, وإنشاء المدارس والمعاهد الإسلامية التي تهتم بتعليم الدين الإسلامي لأبناء المسلمين في بلدانهم وتزويدها بالمناهج والمدرسين, وإقامة الدورات التعليمية والتثقيفية في العلوم الإسلامية والعربية في مختلف دول قارة أفريقيا خلال الإجازة الصيفية.

2- دراسة عبد الله بن إبراهيم المعجل, وناصر بن محمد المنيع[2] بعنوان [جهود خادم الحرمين الشريفين في مجال المنح الدراسية للطلبة المسلمين في وزارة التعليم العالي]. ركزت الدراسة على ما توليه حكومة المملكة منذ تأسيسها على يدي المغفور له الملك عبد العزيز يرحمه الله من عناية بالمسلمين في جميع شؤون حياتهم وفي شتى بقاع الأرض, وقد ظهر ذلك جلياً في عهد خادم الحرمين الشريفين رائد التعليم في المملكة الذي أولى عناية فائقة بتعليم أبناء المسلمين حيث خصص لهم المنح الدراسية في شتى التخصصات في مختلف الكليات فلا تكاد تجد جامعة في المملكة إلا وبها نسبة كبيرة من أبناء المسلمين ولم تقتصر الدراسة في تلك الجامعات على معاهد اللغة, والمراحل مادون الجامعية, والمراحل الجامعية فحسب بل الدراسات العليا أيضا الدبلوم والماجستير والدكتوراه.

3- دراسة محمد بن عبد الله الفاضل[3]، بعنوان [جهود المملكة العربية السعودية في تعليم أبناء المسلمين في الجامعات السعودية]. تضمنت الدراسة التعرف على جهود المملكة في خدمة الإسلام والمسلمين ومن هذه الجهود دعم ورعاية المسلمين على كافة الأصعدة مادياً ومعنوياً من خلال المساعدات الدائمة والعاجلة في أوقات الأزمات والكوارث ودعم الهيئات والمنظمات الإسلامية ويأتي في مقدمتها رابطة العالم الإسلامي, ومنظمة المؤتمر الإسلامي, وصندوق التضامن الإسلامي، والبنك الإسلامي للتنمية, وهيئة الإغاثة الإسلامية العالمية. وعن جهود المملكة في تعليم أبناء المسلمين في بلدانهم، يتمثل في فتح المدارس والمعاهد والأكاديميات في البلدان الإسلامية أو مجتمعات الأقليات الإسلامية, ومن هذه المعاهد معهد العلوم الإسلامية والعربية في واشنطن, وفي موريتانيا, وفي إندونيسيا, وفي طوكيو  وفي جيبوتي، وهذه المعاهد تابعة لجامعة الإمام محمد ابن سعود الإسلامية. ومن الأكاديميات التي أنشأتها المملكة أكاديمية الملك فهد في بون، وفي موسكو, وفي واشنطن، وفي لندن.

4- دراسة سعيد بن فالح المغامسي[4]، بعنوان [جهود المملكة في تعليم أبناء المسلمين من خلال المنح الدراسية التي تقدمها الجامعة الإسلامية]. تهدف الدراسة إلى التعرف على أهم الجهود التي تبذلها المملكة في تعليم أبناء المسلمين وأظهرت نتائج الدراسة أنه قد بلغ عدد المنح الدراسية التي قدمتها المملكة عبر الجامعة الإسلامية حتى العام الدراسي 1419/1420 هـ ما يزيد على (25) خمس وعشرين ألف منحة دراسية إلى أبناء المسلمين ينتمون إلى(180) مائة وثمانين قطراً أو إقليما في أنحاء العالم. وبلغ عدد الخريجين في جميع المراحل حتى العام الجامعي 1418/1419هـ ما يزيد على (24) أربعة وعشرين ألف خريجاً موزعين على (147) قطراً.

5- دراسة عبد الحليم بن عبد الرحمن آل شيبان[5] بعنوان [جهود خادم الحرمين الشريفين في رعاية الطلبة المسلمين من خلال المدارس والمعاهد والمراكز والأكاديميات التابعة للمملكة العربية السعودية في الداخل والخارج] وتركز الدراسة على جهود مؤسسة الحرمين الخيرية في عهد خادم الحرمين الشريفين في مجال رعاية الطلاب المسلمين ,فمن أهم هذه الجهود إنشاء المعاهد و المدارس في كثير من دول العالم حيث يبلغ عدد الطلاب المسلمين في هذه المدارس أكثر من (35) ألف طالب، وإنشاء وتشغيل مدارس وخلاوي تحفيظ القرآن الكريم، وإقامة الدورات والملتقيات التي تعتني بنشر العلم الشرعي، حيث تنفذ المؤسسة أكثر من مائة منشط سنوياً في هذه المجالات.

من خلال الدراسات السابقة المذكورة أعلاه يتضح أن جهود المملكة في تعليم أبناء المسلمين عظيمة ومستمرة منذ تأسيس المملكة في عهد الملك عبد العزيز آل سعود رحمه الله إلى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز حفظه الله الذي نعيش فيه ذروة التعليم الإسلامي لأبناء المسلمين حيث أنشئت العديد من المدارس والمعاهد والأكاديميات السعودية في البلدان الإسلامية والأقليات الإسلامية، وخصصت الآلاف من المنح الدراسية في مختلف التخصصات بالجامعات السعودية لأبناء المسلمين من مختلف أنحاء العالم.

الفصل الثالث: الجامعة الإسلامية (النشأة والأهداف والتطور)[6]

أنشئت الجامعة الإسلامية بالأمر الملكي رقم 11وتاريخ 25/3/1381هـ وتلاه الأمر الملكي رقم 21 وتاريخ 16/4/1481هـ بالمصادقة على نظام المجلس الاستشاري الأعلى للجامعة وبدأت الدراسة فيها يوم الأحد 2 من جمادى الآخرة في العام نفسه. وفي 18/5/1386هـ صدر المرسوم الملكي رقم م/18بالموافقة على نظام الجامعة. وبعد ذلك صدر نظام آخر للجامعة وفقاً للمرسوم الملكي رقم م/70 وتاريخ 7/8/1395هـ. ثم صدور نظام مجلس التعليم العالي والجامعات بالمرسوم الملكي رقم م/8 وتاريخ 4/6/1414هـ.

وقد حدد نظام الجامعة أهدافها فيما يلي:

أ- تبليغ رسالة الإسلام الخالدة إلى العالم عن طريق الدعوة والتعليم الجامعي والدراسات العليا.

ب- غرس الروح الإسلامية وتنميتها وتعميق التدين العملي في حياة الفرد والمجتمع المبني على إخلاص العبادة لله وتجريد المتابعة لرسول الله صلى الله عليه وسلم.

جـ- إعداد البحوث العلمية وترجمتها ونشرها وتشجيعها في مجالات العلوم الإسلامية والعربية خاصة وسائر العلوم وفروع المعرفة الإنسانية التي يحتاج إليها المجتمع الإسلامي عامة.

د - تثقيف من يلتحق بها من طلاب العلم من المسلمين من شتى الأنحاء وتكوين علماء متخصصين في العلوم الإسلامية والعربية، وفقهاء في الدين متزودين من العلوم والمعارف بما يؤهلهم للدعوة إلى الإسلام، وحل ما يعرض للمسلمين من مشكلات في شؤون دينهم ودنياهم على هدى الكتاب والسنة وعمل السلف الصالح.

هـ- تجميع التراث الإسلامي والعناية بحفظه وتحقيقه ونشره.

و- إقامة الروابط العلمية والثقافية بالجامعات والهيئات والمؤسسات العلمية في العالم وتوثيقها لخدمة الإسلام وتحقيق أهدافه.

التعليم الجامعي:

تضم الجامعة في الوقت الحاضر الكليات التالية:

م

الكلية

تاريخ الإنشاء

1

كلية الشريعة

1381هـ

2

كلية الدعوة وأصول الدين

1386هـ

3

كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية

1394هـ

4

كلية اللغة العربية

1395هـ

5

كلية الحديث الشريف والدراسات الإسلامية

1396هـ

(1) كلية الشريعة

(أ): النشأة والأهداف والتطور:

كلية الشريعة هي أولى كليات الجامعة أسست عام 1381هـ بموجب الأمر السامي الكريم رقم (11) وتاريخ 25/3/1381هـ.

وبدأت الدراسة فيها يوم الأحد الموافق الثاني من جمادى الآخرة عام 1381هـ وكان عدد طلابها حين إنشائها (85) طالباً، ثم أخذت تنمو وتزداد حتى بلغ عدد الدارسين فيها عام 1421/1422هـ (2209) طالبا ينتمون إلى (110) قطراً.

وقد بدأت بعد مرور أربعة أعوام على تأسيسها تؤتي أكلها وتمد العالم الإسلامي بثمارها حيث أخذ المتخرجون فيها في الازدياد فقد زاد عدد الخريجين فيها كل عام دراسي من (43) طالبا عام 1384/1385هـ وهم يمثلون الدفعة الأولى من خريجيها إلى (400) طالبا في عام 1421/1422هـ.

(ب): الأقسام العلمية بالكلية:

1- قسم الفقه.

2- قسم أصول الفقه.

3- قسم القضاء والسياسة الشرعية.

(جـ): الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية:

تمنح الكلية درجة العالية (الليسانس) في العلوم الشرعية، ودرجتي العالمية  (الماجستير) والعالمية العالية (الدكتوراه) في التخصصات المتاحه بها.

(2)كلية الدعوة وأصول الدين

(أ): النشأة والأهداف والتطور:

عنايةً بأمر الدعوة الإسلامية وتنقيةِ العقيدة وترسيخها في النفوس صحيحةً صافيةً خاليةً من البدع والخرافات والفلسفات الضالة وغرسِ الروح الإسلامية وتنميتها في حياة الأفراد والجماعات والمجتمعات أُنشِئَتْ في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة عام 1386هـ كلية الدعوة وأصول الدين وفقاً للأمر السامي الكريم رقم 332/م وتاريخ 4/5/1386هـ وبدأت الدراسة فيها في يوم السبت 1/7/1386هـ.

وقد زاد عدد طلابها من (57) طالباً عام افتتاحها الى (845) طالباً عام1421/1422هـ وزاد عدد الخرجين منها من (37) طالبا في أول دفعة عام 1389/1390هـ الى (165) طالباً في1421/1422هـ.

(ب): الأقسام العلمية بالكلية:

1- قسم العقيدة

2- قسم الدعوة

3- قسم التاريخ الإسلامي

4- قسم التربية

(جـ): الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية:

تمنح الكلية درجة العالية (الليسانس) في الدعوة وأصول الدين، ودرجتي العالمية (الماجستير) والعالمية العالية (الدكتوراه) في التخصصات المتاحة بها.

(3) كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية

(أ): النشأة والأهداف والتطور:

أنشئت كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية بموجب الأمر السامي الكريم رقم 6511 وتاريخ 6/9/1394هـ وبدأت الدراسة بها في يوم الاثنين 6/10/1394هـ.

وهي الكلية الوحيدة من نوعها في الجامعات الإسلامية في العالم وتقوم على خدمة كتاب الله - عَزَّ وَجلّ - والعناية بحفظه والمحافظة عليه ودراسة علومه دراسة مستفيضة، وتخريج العلماء المتخصصين المتمكنين في هذه العلوم وإيجاد القراء المُرَتِّلينَ المجودين.

زاد عدد طلابها من (21) طالباً عام افتتاحها إلى (235) طالباً في عام1421/1422هـ وزاد عدد الخريجين فيها من (15) طالباً في أول دفعة تخرجت عام 1397/ 1398هـ إلى (50) طالباً في عام1420/1421هـ.

(ب): الأقسام العلمية بالكلية:

1- قسم القراءات

2- قسم التفسير.

(جـ): الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية:

تمنح الكلية درجة العالية (الليسانس) في القرآن الكريم والدراسات الإسلامية ودرجتي العالمية (الماجستير) والعالمية العالية (الدكتوراه) في التخصصات المتاحة بها.

(4) كلية الحديث الشريف والدراسات الإسلامية

(أ): النشأة والأهداف والتطور:

رغبةً في زيادة عدد المتخصصين في علوم السنة في العالم الإسلامي، وقياماً بالواجب الكفائي في العناية بها وبذل أقصى الجهد في ذلك رأت الجامعة الإسلامية وبعد أن تم افتتاح كلية القرآن الكريم إنشاء كلية للحديث الشريف في مدينة الرسول صلى الله عليه وسلم؛ التي منها أشرق نور الإسلام، وانتشر في أنحاء المعمورة. وتحققت هذه الرغبة بالأمر السامي الكريم رقم 15653 وتاريخ 23/6/1396هـ القاضي بإنشاء كلية الحديث الشريف والدراسات الإسلامية وبدأت الدراسة بها يوم الأحد 24/10/1396.

وقد زاد عدد طلابها من (96) طالباً عام افتتاحها إلى (597) طالباً عام 1421/1422هـ. وزاد عدد الخريجين فيها من (44) طالباً في أول دفعة عام 1399/1400هـ إلى (100) طالب في عام 1421/ 1422.

(ب): الأقسام العلمية بالكلية:

1- قسم فقه السنة ومصادرها.

2- قسم علوم الحديث.

(جـ): الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية:

تمنح الكلية درجة العالية (الليسانس) في الحديث الشريف والدراسات الإسلامية، ودرجة العالمية (الماجستير) والعالمية العالية (الدكتوراه) في التخصصات المتاحة بها.

(5) كلية اللغة العربية

(أ): النشأة والأهداف والتطور:

رسالة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة هي رسالة الإسلام الخالدة المستمدة من الكتاب والسنة؛ واللغة العربية هي لغة الكتاب والسنة؛ ومعرفتها هي السبيل إلى فهم معانيهما و إلى معرفةِ سائر العلوم الإسلامية؛ وقياما بواجب العناية باللغة العربية والمحافظة عليها وتيسير نشرها وتعليمها أنشئت كلية اللغة العربية وفقاً للأمر السامي الكريم رقم د/م/70 وتاريخ 7/8/1395هـ وبدأت الدراسة بها يوم السبت 27/10/1395؛ وقد زاد عدد طلابها من (60) طالباً عام افتتاحها إلى (625) طالب عام 1421/1422هـ وزاد عدد الخريجين فيها من (36) طالبا في أول دفعة عام 1398/1399هـ الى (80) طالبا في عام 1420/1421هـ.

(ب): الأقسام العلمية بالكلية هي:

1- قسم اللغويات.

2- قسم البلاغة والأدب.

(جـ): الدرجات العلية التي تمنحها الكلية:

تمنح الكلية درجة العالية (الليسانس) في اللغة العربية ودرجة العالمية (الماجستير) ودرجة العالمية العالية (الدكتوراه) في التخصصات المتاحة بها.

العمادات المساندة

تضم الجامعة في الوقت الحاضر العمادات المساندة التالية:

العمادات المساندة

تاريخ الإنشاء

عمادة الدراسات العليا

1416هـ

عمادة شؤون المكتبات

1396هـ

عمادة شؤون الطلاب

1397هـ

عمادة شؤون القبول والتسجيل

1400هـ

عمادة خدمة المجتمع

1416هـ

عمادة البحث العلمي

1418هـ

المعاهد والدور التابعة للجامعة:

المراحل ما دون المرحلة الجامعية

تاريخ الإنشاء

معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

1386هـ

المعهد الثانوي

1381هـ

المعهد المتوسط

1386هـ

دار الحديث المدنية

1384هـ

دار الحديث المكية المتوسطة

1391هـ

دار الحديث المكية الثانوية

1412هـ

المراكز العلمية والبحثية

تاريخ الإنشاء

مركز خدمة السنة والسيرة النبوية

1406هـ

مركز المعلومات والحاسب الآلي